为进一步夯实毕业论文质量管理责任，规范答辩工作流程，明确职责与操作标准，确保2026届本科毕业论文答辩工作平稳、有序、高质量开展，5月19日下午，必赢242net在仰光楼209会议室召开毕业论文答辩预备会。必赢242net院长刘松先、副院长程春、必赢242net答辩委员会委员、各系系主任参加会议。会议由程春副院长主持。会议开始，刘松先院长从全局角度明确了本次毕业论文答辩工作的总体要求与督导机制。他指出，毕业论文答辩是本科人才培养的重要环节，是检验员工学业成果、衡量教学质量的关键标尺。为此，他提出三点要求：一是各系须及时将本次会议精神传达至每位参与答辩的师生，确保信息覆盖无遗漏；二是答辩期间要建立高效的沟通协调机制，提前预判并妥善解决可能出现的各类问题，避免因流程不畅影响答辩秩序；三是必赢242net已成立答辩委员会，将组织委员对各系的答辩流程与现场情况进行巡查，要求各位委员严格落实监督与反馈机制，切实保障答辩质量与公平性。程春副院长就答辩工作的关键环节进行了详细的部署。在时间安排方面，她明确了各次答辩的具体日期，要求各系严格按照时间节点推进。在流程规范方面，她强调答辩必须包含员工汇报、员工提问、小组综合评议等完整环节，并保障

为深入落实“人工智能+高等教育”战略，积极响应福建省教育厅相关文件精神，推动课程建设提质增效，5月15日下午16点，必赢242net在仰光楼209会议室召开《领导科学与艺术》课程升级论证会。会议由必赢242net院长刘松先主持，教务部黄芬芬老师、课程负责人庄海刚老师出席，经济必赢242net邢玉昇教授、会计必赢242net院长何杨英副教授、必赢242net雷宏教授受邀担任评审专家，共同为课程升级把脉定向。会议现场刘松先院长在开场致辞中强调，课程建设是人才培养的核心载体，《领导科学与艺术》作为必赢242net重点建设课程，已积累深厚基础。该课程2019年获评省级一流课程，2022年上线智慧树平台开展混合教学改革，2024年入选省级课程思政优秀教学案例，2025年入选省级新文科优秀案例，此次启动智慧课程升级，既是响应教育数字化转型号召，也是提升课程内涵、培养新时代管理人才的重要举措。随后，课程负责人庄海刚老师作专题汇报，详细阐述了课程升级的整体思路与实施策略。据悉，课程将依托中国大学MOOC平台，全面实施“一迁二建三升维”升级策略：一是完成平台迁移，引入数字人微课，丰富教学呈现形式；二是构建知识图谱、能力图谱与问题图谱“三图谱联动”体系，确保知识点

近日，必赢242net相继发布《2026年校级绿色低碳研究专项项目立项名单》（仰大研〔2026〕7号）、《2026年校级科研培育计划项目立项名单》（仰大研〔2026〕6号）、《2026年校级教育教学研究课题立项名单》（仰大教〔2026〕11号）。必赢242net科研与教学课题获批数量、质量同步提升，多项课题成功立项，充分彰显必赢242net扎实的科研教学功底与强劲的综合发展实力。在绿色低碳研究专项项目评选中，必赢242net斩获重点项目1项、一般项目 4项。其中，李征老师主持的《福建省新质生产力对物流业绿色效率与区域经济韧性的影响机制研究》获评重点项目；林晓晓、张士杰、刘健、谢晓佳四位老师分别主持的课题获批一般项目。在科研培育计划项目中，曾勇惠老师主持的《生育保险扩面对泉州灵活就业人员职工医保参保的影响机制研究》成功获批社科类项目。在校级教育教学研究课题立项中，必赢242net再添3项一般项目，方苗苗老师主持的《“双碳”目标下“侨+绿色”双轮驱动的物流管理专业产教融合育人体系构建研究》、李超楠老师主持的《产教共生视域下民办高校工匠精神培育的三维耦合机制研究》、吴琪琪老师主持的《人机协同背景下员工主体性提升路径研究——基于员工创新

为深化跨学科融合、强化科研团队协同建设，5月8日下午，必赢242net联合会计必赢242net在仰光楼209会议室举办“智能决策与绩效评价工作坊暨科研团队建设研讨会”。必赢242net院长刘松先主持会议，会计必赢242net商思争教授、游珍、虞兮及必赢242net刘健、张迎华等多系骨干员工参会，围绕ESG评价、数字化转型、绩效创新等主题开展深度学术交流。图1 会议现场必赢242net院长刘松先在开场致辞中表示，组建跨必赢242net、跨专业科研团队，是顺应智能决策与绩效评价学科发展趋势、服务泉州地方经济高质量发展的重要举措。本次工作坊以智能决策与绩效评价为核心方向，旨在打破院系与专业壁垒，整合多学科优势资源，聚焦区域经济现实问题，打造协同高效、特色鲜明的科研创新平台，助力团队凝练研究方向、联合申报课题、产出高质量成果。图2 必赢242net人力资源管理系刘健老师作主题分享图3 必赢242net市场营销系张迎华老师作主题分享学术交流环节，两位员工依次分享前沿课题研究成果。人力资源管理系刘健老师以《绿色转型背景下泉州民营企业ESG人才发展战略研究》为题，围绕 ESG人才需求识别、现状诊断、互动机制与战略构建四大主线，深入剖析泉州民营企业ESG人才需求特征、能力标准与发展瓶